Poder Legislativo del Estado de Quintana Roo

Órgano para la Igualdad de Género, Prevención y Atención de la Violencia contra las Mujeres

Este espacio ha sido creado para promover una cultura de igualdad, respeto y derechos para todas las personas. Aquí encontrarás campañas, capacitaciones, servicios de acompañamiento, materiales, recursos e información legislativa que fortalecen el compromiso del Poder Legislativo con una sociedad más justa, equitativa e incluyente.

Construyamos juntas y juntos un presente con igualdad y un futuro con justicia social.

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¿Dónde está México en el camino hacia la igualdad de género?

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6° Parlamento de Mujeres de Quintana Roo 2026.

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La Honorable XVIII Legislatura del Estado de Quintana Roo, Legislatura de la Justicia Social, a través de la Comisión para la Igualdad de Género, realizaron con éxito el 6° Parlamento de Mujeres; el cual, se consolidó como un espacio de participación y representación en el que se impulsaron activamente propuestas orientadas a atender las principales necesidades sociales de las mujeres. 

Se desarrollaron tres días de trabajo intensivo orientados al fortalecimiento de capacidades, el intercambio de ideas y la participación activa de las asistentes en ejercicios legislativos.

En un principio, se llevó a cabo una plática informativa dirigida a las participantes, con el objetivo de brindarles orientación sobre el funcionamiento del Poder Legislativo y el desarrollo de las actividades parlamentarias que integrarían el programa 2026.

Asimismo, se realizó una convivencia con diputadas y diputados, la cual tuvo como finalidad fomentar la vinculación institucional, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento del diálogo entre las participantes y las personas legisladoras.

Como parte del programa, se llevó a cabo el taller sobre la Estructura Jurídica de los Documentos Legislativos, el cual brindó a las participantes conocimientos fundamentales para la correcta elaboración, análisis y presentación de iniciativas. A través de esta actividad, se fortalecieron sus capacidades técnicas, permitiéndoles comprender los elementos esenciales que integran los instrumentos legislativos y su impacto en el proceso normativo.

En el taller del Proceso Legislativo, las parlamentarias adquirieron una visión integral sobre las etapas que conforman la creación, discusión y aprobación de las leyes. Este espacio permitió conocer de manera detallada el funcionamiento interno del Poder Legislativo, promoviendo una participación más informada, crítica y propositiva en la construcción de marcos normativos que respondan a las necesidades de la sociedad.

Las mesas de trabajo representaron un espacio de diálogo, análisis y construcción colectiva, en el que las participantes desarrollaron y enriquecieron sus propuestas legislativas. Mediante el intercambio de ideas y el acompañamiento técnico, se impulsó la generación de iniciativas sólidas, viables y con perspectiva social, fomentando el trabajo colaborativo y el liderazgo de las mujeres en la agenda pública.

Se realizó la sesión de instalación, acto formal mediante el cual se declaró legalmente constituido el Sexto Parlamento de Mujeres, con las integrantes de las Mesa Directiva; actividad en la cual participan las parlamentarias ejerciendo su voto. De manera previa, se realizó un ensayo con las participantes, con el propósito de familiarizarlas con el desarrollo de la sesión y los procedimientos parlamentarios.

Como actividad culminante, se llevó a cabo la Sesión de Parlamentarias, en la cual las participantes hicieron uso de la tribuna para presentar la exposición de motivos de sus iniciativas.

Este ejercicio democrático tiene como propósito principal impulsar la inclusión de las mujeres en los procesos legislativos, promoviendo su voz, sus propuestas y su incidencia en la construcción de políticas públicas con perspectiva de género. 

Cada iniciativa presentada, refleja no solo ideas, sino historias, causas y el firme compromiso de construir un mejor futuro para Quintana Roo.

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Derechos Humanos

Los derechos humanos se entienden comúnmente como aquellos derechos inherentes al ser humano. El concepto de derechos humanos reconoce que todo ser humano tiene derecho a disfrutar de sus derechos humanos sin distinción de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición. Los derechos humanos están garantizados legalmente por el derecho internacional de los derechos humanos , que protege a las personas y a los grupos contra acciones que interfieren con las libertades fundamentales y la dignidad humana. Se expresan en tratados, derecho internacional consuetudinario, conjuntos de principios y otras fuentes de derecho. El derecho internacional de los derechos humanos obliga a los Estados a actuar de una manera determinada y les prohíbe realizar actividades específicas.

Todos los derechos humanos y los instrumentos que los conciernen se aplican por igual a hombres y mujeres. Además, la CEDAW ha especificado y complementado algunos de ellos desde la perspectiva de los derechos de las mujeres. 

Fuente: ACNUDH (2000)  Derechos Humanos. Manual básico para el personal de las Naciones Unidas .

Derechos Reproductivos

Los derechos reproductivos se basan en el reconocimiento del derecho fundamental de todas las parejas e individuos a decidir libre y responsablemente el número, el espaciamiento y el momento de tener hijos, y a disponer de la información y los medios para hacerlo, así como del derecho a alcanzar el máximo nivel de salud sexual y reproductiva. También incluyen el derecho de todas las personas a tomar decisiones sobre su reproducción sin discriminación, coerción ni violencia.

Fuente: Naciones Unidas (2014) Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo , párrafo 7.3. 

Discriminación contra niñas y mujeres

La discriminación contra niñas y mujeres significa tratar directa o indirectamente a niñas y mujeres de manera diferente a niños y hombres de una manera que les impide disfrutar de sus derechos. La discriminación puede ser directa o indirecta. La discriminación directa contra niñas y mujeres es generalmente más fácil de reconocer ya que la discriminación es bastante obvia. Por ejemplo, en algunos países, las mujeres no pueden poseer propiedades legalmente; la ley les prohíbe aceptar ciertos trabajos; o las costumbres de una comunidad pueden no permitir que las niñas accedan a la educación superior. La discriminación indirecta contra niñas y mujeres puede ser difícil de reconocer. Se refiere a situaciones que pueden parecer imparciales pero que resultan en un trato desigual de niñas y mujeres. Por ejemplo, un trabajo para un oficial de policía puede tener criterios mínimos de altura y peso que las mujeres pueden tener dificultades para cumplir. Como resultado, las mujeres pueden no poder convertirse en oficiales de policía.

Fuente: Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer.